"Socio-economică" se referă la influența finanțelor și a avantajelor educaționale asupra statutului social. Termenul este cel mai adesea folosit în explicațiile clasei. Sociologii cred că există o corelație directă între numărul de oportunități oferite individului și abilitățile acestor persoane de a urca pe scara socială.
Sociologii și psihologii consideră că cei care se bucură de un stil de viață afluent au o mulțime de avantaje față de cei mai mulți dintre ei, deprimați financiar. Obținerea unei slujbe bune în calitate de adult adesea începe cu educația. O educație de calitate costă bani, iar statisticile arată că părinții bogați sunt dispuși să cheltuiască bani pentru a oferi copiilor lor toate avantajele față de colegii lor, în timp ce părinții care se confruntă cu provocări economice au o prioritate mai mică în cheltuirea banilor suplimentari pe suplimentele educației. p>Psihologii cântăresc, de asemenea, că acei copii care provin din familii cu un statut socio-economic ridicat tind să fie mai încrezători în abilitățile lor. Statisticile arată că acest lucru facilitează un statut socio-economic static. Cu alte cuvinte, acei copii care sunt săraci născuți tind să rămână săraci în restul vieții lor. Cei care s-au născut în familii bogate dobândesc afluenŃa în vârsta adultă. În ultimii ani sa accentuat în mod considerabil influența statutului socioeconomic asupra puterii, în special în cadrul corporațiilor și al guvernului. Au fost ridicate întrebări cu privire la capacitatea directorilor executivi și a funcționarilor guvernamentali de a lua decizii solide în interesul majorității unei majorități care are un statut socio-economic considerabil mai scăzut.
