Conform acvariilor din Carolina de Nord, peștii înotau în școli, deoarece școlarizarea le protejează de prădători, încurajează reproducerea și facilitează găsirea hranei. Școala conservă și energie, deoarece fiecare pește se scurge în urma peștele din fața lui. Acest lucru face mai ușor pentru pești să înoate distanțe lungi fără epuizare.
Acvarii din Carolina de Nord arată că există 20.000 de specii de pești în școli în medii marine și dulci. Unii pești merg întotdeauna în școli, în timp ce alte specii restricționează școlarizarea la minori sau la sezonul de împerechere.
Școli de pește conțin sute de indivizi care se mișcă în aceeași direcție în același timp. Peștele se bazează foarte mult pe ochii lor pentru a rămâne în locul potrivit și pentru a se deplasa cu restul școlii. Deoarece viziunea joacă un rol atât de important în comportamentul școlar, majoritatea mișcărilor școlare apar în timpul orelor de zi.Peștii școlari se bazează, de asemenea, pe liniile lor laterale pentru a detecta vibrațiile peștilor din jurul lor. Această abilitate păstrează fiecare pește la o distanță exactă față de persoanele adiacente și păstrează organizarea internă a școlii. Rhode Island Sea Grant explică faptul că acest lucru împiedică peștii să se prăbușească unul în celălalt și să-și întărească apărarea. În ochii potențialilor prădători, școli bine împachetate par a fi o singură creatură imensă. Chiar și prădătorii cu viziune excelentă au dificultăți în a ataca școli de pește, deoarece nu pot ajunge la o singură țintă.
