Unii factori care afectează educația adulților includ procesul de îmbătrânire, motivația, experiența și gradul de angajare al cursantului. Metodele de învățare aplicate afectează, de asemenea, educația pentru adulți.
Îmbătrânirea duce la modificări fizice, cum ar fi afectarea vederii și auzului, precum și modificări ale funcției cognitive. Aceste schimbări afectează capacitatea unui adult de a învăța.
Nivelul de motivare al elevului afectează învățarea. Motivarea se diminuează dacă instructorul nu reușește să încurajeze și să cultive interesele cursantului. Învățătorii adulți sunt mai motivați dacă văd o legătură între obiectivele de învățare și propria lor activitate sau viață.
Adulții aduc o gamă de experiențe și preferințe în mediul de învățare. Instructorii ar trebui să ofere oportunități adulților să utilizeze ceea ce cunosc deja și să aplice ceea ce învață în mediul de învățare.
Adulții au nevoie să direcționeze și să decidă singuri ce să învețe. Ei intră în procesul de învățare cu un scop clar în minte și, în general, își asumă un rol de lider în procesul de învățare. Profesorii ar trebui să încurajeze cursanții, dar și să consolideze procesul de învățare.
Metodele de instruire utilizate pentru a preda conținut nou afectează răspunsul elevilor la învățare. Instructorul ar trebui să utilizeze o varietate de metode de instruire și să ia în considerare și diferitele stiluri de învățare pe care fiecare adult le aduce clasei.
