Școala acum 100 de ani în Statele Unite a constat dintr-o cameră pentru toate gradele și de obicei un profesor. Din cauza nevoii copiilor mai mari de a-și ajuta la domiciliu, școală în gradele superioare față de clasele inferioare.
Începând cu anul 1900, nivelul de trai a început să crească, făcând mai ușor pentru copii să rămână în școală mai mult și să frecventeze clasele dincolo de nivelul opt. În timp ce unii studenți urmau să continue la colegiu, mulți dintre ei aveau nevoie să rămână cu familiile lor din motive financiare. Acest lucru a justificat o schimbare a curriculum-ului pentru copiii mai în vârstă care sa axat pe meserii locale, cum ar fi comerțul, agricultura și abilitățile de secretariat. În 1917, ajutorul pentru programele destinate agriculturii și educației vocaționale a fost extins de guvernul federal. Chiar înainte de anii 1930, sistemul de liceu a devenit larg acceptat. Acest lucru le-a oferit copiilor oportunitatea de a combina fundamentele cu cursuri utile care ar aduce beneficii vieții lor de familie și de familie. Depresiunea din anii 1930 a redus considerabil sistemul educațional, cauzând întârzieri în construcția de noi școli, scăderea salariilor cadrelor didactice și reduceri majore în activitățile extracurriculare și curriculum-ul. Educația copiilor a devenit o prioritate scăzută față de prioritățile militare și nevoile națiunii.Postări similare
Alte postări interesante
