Potrivit educației populației, problemele sociale și de mediu se axează pe creșterea populației. Predarea învățământului populației relatează învățarea lumii reale cu materiile de ecologie, geografie umană, economie, sănătate publică, istorie și civică. Educarea studenților cu privire la impactul lor ajută la reducerea amprentei umane la un nivel durabil.
Populația umană a crescut de la 1 miliard la 7 miliarde în ultimii 200 de ani. Educația asupra populației îi ajută pe elevi să înțeleagă cum îi afectează creșterea și cum acțiunile lor modelează lumea din jurul lor.
Educația populației a fost introdusă pentru prima dată în 1935 de către Comisia pentru Populație din Suedia. Comisia și-a exprimat îngrijorarea într-o perioadă în care rata natalității a rămas nesoluționată, recomandând un program educațional care să vizeze influențarea comportamentului fertilității. Studii populaționale similare au fost sugerate în Statele Unite în 1937 și 1938, de asemenea, într-o perioadă cu o rată scăzută a natalității, dar nu a fost introdusă nici o curriculum în sistemele școlare la acel moment.
În anii 1960, ideea de educație a populației a fost serios reconsiderată. Preocuparea din acea perioadă sa mutat de la creșterea lentă din anii 1930 la creșterea rapidă a ultimilor ani. În anii 1950 și 1960, mai multe țări au depus eforturi mari pentru a educa adulții cu privire la consecințele unei nașteri înalte.
