Cronologia este partea din teoria sistemelor ecologice a lui Bronfenbrenner, care include evenimentele care se petrec în viața unei persoane. Este ultimul nivel al sistemului ecologic al lui Bronfenbrenner, conform Portalului Educațional.
Teoria sistemelor ecologice a lui Bronfenbrenner este o încercare de a explica modul în care copiii cresc și se dezvoltă. Ea este alcătuită din grupuri de influență mai mari, în cele din urmă culminând cu toate experiențele din viața copilului.
La cel mai mic, cel mai apropiat nivel este microsistemul. Aceasta este cea mai imediată și directă influență asupra dezvoltării copilului și include factori precum familia, școala, instituțiile religioase, vecinii și colegii.
Dincolo de asta este mesosistemul. Aceasta reprezintă influența interacțiunii a două microsisteme. Acestea pot include lucruri precum prietenii care interacționează cu părinții, părinții care interacționează cu profesorii, profesorii care interacționează cu prietenii și așa mai departe.
După aceea este exosistemul. Acestea sunt condițiile de mediu în care un copil nu este implicat activ, dar este influențat de acesta. Un exemplu ar fi ca un părinte să obțină o promovare care să-l recompenseze cu un salariu mai mare, dar implică ore de lucru mai lungi.
Macro-sistemul este următorul și servește drept definiție generală a culturii copilului. Aceasta include credințele politice și sociale ale culturii, definite prin faptul că fac parte dintr-un grup cu un patrimoniu sau identitate comună.
În cele din urmă este sistemul cronologic. Acest sistem include tranziții majore de viață, evenimente de mediu și evenimente istorice care apar în timpul dezvoltării. Incidentele specifice au tendința de a schimba sau de a schimba modul în care copilul interacționează cu restul. Mutarea într-un alt oraș este un exemplu, la fel ca și prima aterizare a lunii fiind transmisă în televiziune.
