Soluțiile pentru a face presiuni de la egal la egal se referă la luarea de acțiuni personale prin ridicarea în fața bătăilor și a vorbirii nu, atragerea sprijinului prietenilor asemănători pentru a susține comportamentul necorespunzător și imoral și vorbirea cu profesorii, consilierii și părinții despre presiunea altor elevii. Persoanele și grupurile rezistă, la fel, la presiunea colegilor. Studenții individuali pot reduce presiunile negative ale colegilor de clasă prin ascultarea instinctelor și sentimentelor intelectuale, răspunzând acțiunilor intimidante cu o poziție asertivă și îndepărtându-vă de situații potențial dăunătoare.
Presiunea colegilor se referă la oameni, inclusiv copii, adolescenți și adulți care încearcă să influențeze gândurile, comportamentele și acțiunile altora. În setările școlare, elevii învață unul de celălalt schimbând diferite tipuri de informații. Această informație include cunoașterea intelectuală, practicile culturale tradiționale și comportamentele sociale.
Oamenii, ca și creaturi sociale, se străduiesc, în mod natural, să se potrivească cu grupuri de oameni asemănători. Pentru a face acest lucru, ei adoptă comportamente ale altora din jurul lor, buni și rele. Chiar dacă se opun anumitor acțiuni riscante, elevii pot da presiune la egal la egal. Elevii pot compensa presiunea negativă a colegilor prin alegerea unor prieteni care nu adoptă comportamente rele cum ar fi fumatul, clasa de tăiere și minciuna la profesori și părinți. Elevii folosesc, de asemenea, puterea de presiune pozitivă, cum ar fi aderarea la echipe sportive și cluburi, pentru a practica comportamente morale lăudabile. Adoptarea comportamentelor pozitive la rândul său stabilește exemple pozitive pentru ceilalți și reduce presiunea negativă a colegilor.
