În timp ce copiii învață abilități, valori și etică din alte locuri mai târziu în viață, cum ar fi școala, munca și prietenii, familia este primul loc în care acestea obțin un sentiment de moralitate și ceea ce este considerat drept și rău. Copiii sunt expuși influenței părinților lor și a fraților dacă au ei, precum și a bunicilor lor și a altor membri ai familiei extinse. Prin interacțiunile frecvente cu membrii familiei, copiii învață să imite convingerile părinților despre ceea ce constituie un comportament lăudabil, acceptabil și deplorabil în societatea mai largă. Valorile pe care familiile le insuflă la copii sunt modelate în mai multe moduri, care includ educația personală a părinților, locația lor geografică și religia.
Tipuri de familii În întreaga lume, structurile familiale și valorile familiei sunt în mare măsură modelate de comunitatea mai largă, și chiar de statul, regiunea sau țara în care se află o familie. Tipul de familie în care este crescut un copil își modelează și valorile, ceea ce influențează la rândul său felul în care acel copil interacționează în societate și ce concepție are despre rolul de gen. O familie matrilocală, de exemplu, este o familie nucleară condusă de o femeie fără prezența sau implicarea unui tată mascul. Copiii crescuți în acest mediu pot avea o percepție mai favorabilă asupra rolului femeilor ca membri asociați și egali în societate. Copiii crescuți în locurile patriarhale tradiționale, în schimb, pot dezvolta convingerile că bărbații sunt furnizori superiori și naturali pentru familiile lor. Aceste medii, la rândul lor, modelează modul în care copiii răspund la rolul bărbaților și femeilor în forța de muncă și în mediul înconjurător.
Rolurile biologice ale familiilor În societăți, unitățile familiale au o funcție biologică și sociologică. Din punct de vedere biologic, reproducerea care produce familii îi face să contribuie direct la creșterea și continuitatea viitoare a societăților înconjurătoare. De-a lungul timpului, rolul și funcția unei persoane într-o familie se modifică pentru a se adapta acestor obligații de a continua să dezvolte societatea înconjurătoare. Un copil nou-născut, de exemplu, începe în familia sa ca ființă care este frecventată și îngrijită de alți membri mai vechi ai familiei. Pe măsură ce copilul îmbătrânește, el începe să-și asume responsabilități precum treburile și sarcinile.
Copiii sunt, de asemenea, învățați comportamente adecvate, norme sociale și etichetă atunci când încep să interacționeze cu societatea înconjurătoare. Atunci când copiii cresc, ei în cele din urmă urmează în pașii părinților și bunicilor lor de a fi îngrijitori și furnizori. Ei își asumă în cele din urmă rolul părinților lor de a avea copii proprii, iar aceștia, la rândul lor, trec de aceleași trăsături, valori și etică morală pe care părinții le-au acordat. Copiii dezvoltă, de asemenea, unele dintre propriile valori și etică bazate pe influențe ale vieții personale, cum ar fi munca, religia și prietenii.
Religie Un alt factor care influențează rolul familiei în societate este religia. Familiile catolice, de exemplu, își ridică copiii să accepte credințe asociate istoric cu religia catolică. Învățăturile religioase fac parte din viața copilului, iar el, la rândul său, aplică aceste valori interacțiunilor cu membrii comunității, cu asociații de muncă și cu alți membri ai societății.
