Învățați despre diferitele genuri din literatură prin faptul că elevii scriu diferite aspecte ale fiecărui gen dintr-o prezentare. O altă opțiune este citirea fragmentelor specifice și definirea de către elevi a tipului genului din care poate să facă parte, și apoi ruperea studenților în grupuri mici și să le citească un eșantion și să decidă asupra genului prin discuții din cadrul grupului. Profesorul poate de asemenea să facă o prezentare PowerPoint pentru a face elementele fiecărui gen mai clar.
Când prezintă studenților caracteristicile diferitelor genuri, profesorii ar trebui să-i implice în discuție, punând întrebări cum ar fi de ce este util să știm ce geniu citesc. Elevii ar trebui, de asemenea, încurajați să caute definițiile dicționarului cuvintelor și literaturii, astfel încât să aibă o bază solidă pentru a-și construi cunoștințele dobândite din lecție.
Când prezintă studenților texte tipice, ar trebui să scrie două până la trei propoziții care să indice motivele pentru care consideră că un text aparține unui anumit gen. În mod ideal, acestea ar trebui să se refere la notele lor anterioare din prezentare. Elevii ar putea apoi să facă acest exercițiu în grupuri mai mici. După aceea, elevii ar putea fi rugați să creeze o listă de lucrări în diferite genuri și să descrie ce gen de gen îți place să citească mai bine și să explice de ce.
