Există profesioniști în a avea un telefon mobil în școală, cum ar fi permiterea studenților să facă aranjamente după școală, asigurând siguranța studenților și permițând studenților să folosească camera telefonului pentru proiecte școlare; totuși, consultele includ distragerea studenților de la învățare, permițând studenților să trișeze teste sau chestionare și oferind studenților șansa de a face amenințări cu bombă. Un studiu recent a arătat că 68% dintre elevii din clasele 6-12 au telefoane mobile la școală.
Nu toate liceele permit telefoane în școală și unele licee le-au interzis complet. Condițiile de după-școală pot fi făcute cu ajutorul unui telefon mobil atunci când elevul are o activitate post-școală sau dorește să rămână târziu la bibliotecă. Dacă un student dorește să se consulte cu un profesor pe un proiect de temă după școală, atunci un simplu apel telefonic către un părinte poate ajuta la rearanjarea programului.
Părinții se simt, de asemenea, mai confortabil știind că, dacă adolescentul lor se află într-o situație incomodă sau periculoasă, el poate suna acasă sau poate apela 9-1-1 pentru ajutor. Unele telefoane au chiar capacitatea GPS, astfel încât, dacă un student este pierdut, el sau ea poate găsi drumul spre școală sau acasă. Pentru a înregistra călătorii pe teren sau evenimente școlare, aparatul foto de pe telefon este adesea folosit.
În același timp, elevii sunt deseori distrași de telefoanele mobile în clasă și își petrec prea mult timp pe telefoane. Ele pot provoca, de asemenea, probleme pentru școală, prin crearea de amenințări cu bombă și prin numirea unor numere de urgență între clase. Din păcate, unii studenți vor încerca chiar să înșele pe teste și examene. Școlile trebuie să cântărească atât profesioniștii, cât și cei cu care se confruntă, înainte de a lua o decizie sau de a pune în aplicare reguli de telefon mobil.
