Există diverse întrebări pe care cititorii le pot pune pentru a le ajuta să înțeleagă scopul autorului într-un pasaj scris, cum ar fi motivul pentru care autorul a scris pasajul și ce fel de structură retorică a folosit, ce voia autorul cititorul simte și cum să conecteze pasajele la scrierea propriu-zisă a cititorului în care poate avea un anumit scop. Cititorii ar trebui să rețină, de asemenea, modul în care scopul se poate schimba de la trecerea la trecerea într-un text.
Obținerea unei înțelegeri mai bune a motivului pentru care un scriitor ar fi inclus un pasaj specific într-un text merge mult spre perceperea scopului autorului. Cititorilor studenților li se poate oferi o listă a motivelor pentru care scriitorii compun piesele și pot alege motive specifice pentru a le atribui unui pasaj. Structura unui pasaj, fie că este vorba de exprimarea unei opinii, care oferă fundalului unui caz, fie că prezintă fapte, oferă, de asemenea, indicii semnificative pentru scopul autorului.
De multe ori, o parte a scopului autorului poate fi dezvăluită în emoțiile pe care pasajul îi determină pe cititor să se simtă. După ce a citit un pasaj, un cititor ar trebui să se întrebe cum se simte diferit față de subiect decât înainte de a citi pasajul și de a deduce unele dintre scopurile autorului de la asta. Unele întrebări cu privire la scop pot fi de asemenea răspunse prin evaluarea scopului cititorului atunci când scrie o piesă similară.
